EdCrunch 2016 archive EdCrunch 2015 archive
Школа проектного мышления
В последнее время наблюдается рост интереса к теме проектного управления. Согласно данным Национальной Ассоциации по управлению проектами IPMA в мире неуклонно возрастает доля проектного управления, в частности в серийном производстве она доходит до 50%. При этом имеется огромное количество профессиональных стандартов: PMI, IPMA, PRINCE2, ГОСТ, которые очень слабо согласованы между собой. Многие авторы курсов ссылаются на свой личный опыт, которые непонятно как и чем подтвержден. Для простого слушателя все это сливается в разноголосый гул, где не просто принять решение: у всех практический опыт, у всех сертификаты какой-нибудь ассоциации. Решение: создать курс «Школа проектного мышления», который ставит цель научить человека проектному мышлению. Принципы разработки: 1) ориентирован на получение компетенций, а не баллов за окончание; 2) уделяет больше внимания методологии, чем инструментам; 3) использует понедельное планирование (это и ориентация на достижение, и умение распорядиться временем); 4) объем учебных заданий подобран с учетом динамики мотивации по мере прохождения курса. Все это было выполнено.
Сomments 2
Кубок мультимедийного вызова
Практический курс для авторов, журналистов, репортеров, редакторов, построенный по принципам перевернутого обучения. Участнику доступны 30 заданий, которые необходимо выполнить в жестко отведенное время. Задания разработаны так, чтобы участник должен был интегрировать свои ремесленные мультимедийные навыки с профессиональными умениями: наблюдать, классифицировать, работать с источниками информации и документами. К каждому зданию прикреплены обучающие материалы, помогающие выполнить поставленную задачу. Каждое задание имеет «стоимость» в баллах. Участник не может взять более "дорогое", сложное задание, если не набрал достаточно баллов, выполняя простые. Каждое выполненное задание проходит модерацию на соблюдение формальных требований, а потом попадает минимум к двум экспертам, которые дают развернутую обратную связь и оценивают материал по «эквалайзеру» — набору критериев. Рейтинг участников высчитывается из стоимости задания, оценки жюри, лайков от читателей и количества баллов у лидера. Условия — http://kubok.newmediaedu.ru/page/conditions/
Сomments 3
Базовый курс подготовки к ОГЭ по математике
Курс будет интересен не только девятиклассникам, которым придется сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ), но и ученикам 10-11 классов в качестве подготовки к ЕГЭ. Также некоторые главы курса будут интересны и тем, кто только начинает изучать математику, т.е. ученикам 5-8 классов. Курс охватывает все темы, необходимые для успешной сдачи ОГЭ, начиная с простейших тем, таких как операции с дробями, и заканчивая разбором достаточно сложных задач по алгебре и геометрии. Курс разбит на модули, а каждый модуль содержит 5 и более лекций. По ходу каждой лекции слушателям курса будут предложены тесты и задачи, решая которые можно понять, насколько хорошо был усвоен материал. А последняя лекция каждого модуля – это тест по материалу всего модуля. Для успешного прохождения курса необходимо изучить все лекции, придерживаясь плана.
Сomments 28
Операционные системы
Онлайн-курс является упрощенной и укороченной версией курса ОС, читаемого в Академическом университете. Но несмотря на небольшую продолжительность курс довольно детально покрывает следующие темы: управление памятью (разделение на физическую и логическую память, аппаратные средства организации логической памяти, алгоритмы аллокации) планирование и многозадачность (вытесняющая и невытесняющая многозадачность, критерии планирования, переключение потоков управления) средства синхронизации потоков (взаимное исключение, реализация примитивов взаимного исключения, дедлоки и средства борьбы с ними) пространство пользователя и системные вызовы (реализации системных вызовов, структура исполняемого файла, запуск приложений) Предполагается, что информации, данной в курсе, достаточно для написания простейшей многозадачной ОС, но так как проверять подобные задания в полностью автоматическим режиме довольно тяжело, то мы не будем просить вас это делать. Вместо этого по мере прохождения мы просто будем предоставлять вам доступ к исходным кодам, демонстрирующим информацию из курса на примере простейшей учебной ОС. Для того чтобы работать с примерами, вам понадобятся средства разработки GNU (компилятор языка С и компоновщик) и утилита make.
Сomments 0