Закрытый онлайн-курс в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации лиц, осуществляющих профессиональную педагогическую экспертизу ЭОР (онлайн-курсов).
Цель курса: Разработка технологии проведения экспертного оценивания ЭОР (онлайн-курсов) в соответствии с утвержденными (для данной процедуры) категориями и критериями качества ЭОР (онлайн-курса).
Научный руководитель. М.Е. Вайндорф-Сысоева
В ноябре планируется повторный запуск курса
Syllabus
Раздел 1. Нормативное и правовое обеспечение института экспертизы с учетом требований законодательства в сфере образования, интеллектуальной собственности, информационной безопасности детей и подростков.
Раздел 2. ЭОР. Основные категории, критерии оценки качества, экспертиза.
Раздел 3. Методические и технологические аспекты экспертизы ЭОР с учетом современных образовательных технологий и виртуальных образовательных сред.
Раздел 4. Технология организации и проведения экспертного оценивания ЭОР.
key words, tags
ЭОР, онлайн-курс, экспертное оценивание, профессиональная педагогическая экспертиза, качество онлайн-курса
Course properties
Competition track
Science and engineering
Formal education level
Further education
Recommended age for informal learning
19-25, 25-45, 45-65
Learning language
Russian
Discipline
Teacher training without subject specialization, Education science, Audio-visual techniques and media production
Course authors
Марина Ефимовна Вайндорф-Сысоева,
Наталья Андреевна Кузнецова
Author’s characterization
mageva@yandex.ru
kuziyana@yandex.ru
Learning designers
Курс был разработан командой экспертов, каждый из которых уже много лет является автором-разработчиком онлайн-курсов и ЭОР, руководителем успешных проектов внедрения ЭО и ДОТ и уникальным специалистом в своей предметной области.
Tutors
Марина Ефимовна Вайндорф-Сысоева, к.пед.наук, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ, руководитель магистерской программы "Электронные образовательные технологии".
Наталья Андреевна Кузнецова, начальник отдела внедрения новых образовательных технологий Института водного транспорта им. Г.Я.Седова, сертифицированный эксперт компаний eTutorium, iSpring, ГиперМетод
Organization
Академия eTutorium (ООО "Актив-Айти)
Organization characterization
https://etutorium.ru/about-us
Knowledge level entrance requirements
Наличие законченного среднего профессионального или высшего образования. Владение на продвинутом уровне навыками пользования персональным компьютером или мобильным устройством для выхода в сеть Интернет, информационно-коммуникационными технологиями.
Output knowledge, abilities, skills
ПК 1. Способность осуществлять оценку соблюдения требований нормативного правового регулирования в сфере образования, информационной безопасности детей и подростков, интеллектуальной собственности.
ПК 2. Готовность к разработке пакета документов для организации и проведения независимой экспертной оценки ЭОР.
ПК 3. Продемонстрированная способность к осуществлению экспертной оценки любых ЭОР вне зависимости от предметной области и сферы профессиональной деятельности эксперта.
Career list corresponds to course
Педагогические инженеры, авторы и разработчики онлайн-курсов, педагоги, методисты ВО, СПО, ДПО
Groups formation by readiness level
Training materials forms
texts, multimedia, video lecture, presentation, synchronous video, case
Interactivity in training materials
Collaborative learning presence
Practical activities
essay, project
Discussions, forums presence
Webinars, video conferences presence
Certificate name
Сертификат независимого эксперта конкурса edCranch Award
Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации
Learning types (sync/async)
synhronous, asynchronous
Assessment types
creative work
Personal learning path possibility, course individualization
Operating System
Windows 7 и выше, Android 4.0 и выше, macOS 10.7 и выше, iOS 7.1.2.
Learner’s devices
Персональный компьютер (ноутбук), планшет, смартфон
Learning technologies
Mastery learning, Social Constructivism, Connectevism
English
Русский
Comments