ОПЫТНЫЙ ВОЛОНТЕР

Юрий Белановский - руководитель Добровольческого движения «Даниловцы», руководитель «Школы социального волонтерства», член экспертного совета при Комитете общественных связей Москвы, автор уникального проекта «Волонтерство для чайников»

Добровольческое движение «Даниловцы» – общественная организация, которая с 2008 года непрерывно организует долгосрочную и регулярную работу волонтерских групп в больницах и сиротских учреждениях, работу с инвалидами, многодетными семьями, стариками, бездомными, заключенными. «Даниловцы» — это ежегодная помощь более чем 4000 подопечным, 18 постоянно действующих волонтерских групп, почти тысяча добровольцев.

Пройдя этот курс, вы узнаете, как решать основные проблемы на пути волонтера, где искать поддержку, как эффективно строить отношения в команде, определить границы своей ответственности, избежать выгорания и усталости.

Syllabus

Тема 1. Типичные проблемы волонтера.

Урок 1. Типичные проблемы волонтёра (видео-реплика)

Урок 2. Советы волонтеру новичку (статья)

Урок 3. Советы волонтеру новичку 2 (статья)

Урок 4. Советы волонтеру-новичку 3 (статья)

Урок 5. Этапы волонтерства (статья)

Тема 2. Где и как искать поддержку

Урок 1. Как и где искать поддержку волонтёру? (видео-реплика)

Урок 2. Что способствует позитивным отношениям в группе волонтеров? (статья)

Тема 3. Границы волонтёрской отвественности

Урок 1. Границы волонтeрской ответственности (видео-реплика)

Урок 2. Дополнительный материал. «Отношения волонтёра и подопечного» (видео-запись семинара)

Тема 4. Выгорание и усталость

Урок 1. Выгорание и усталость (видео-реплика)

Урок 2. Профилактика выгорания. Что в силах координатора группы? Часть 1 (статья)

Урок 3. Профилактика выгорания. Что в силах координатора группы? Часть 2 (статья)

Урок 4. Дополнительный материал. «Как стать надёжным волонтёром» (видео-запись семинара)

Урок 5. Дополнительный материал. «Эмоционального выгорания волонтеров. Что это такое и как его избежать» (видео-запись семинара)

key words, tags

социальное волонтерство, добровольчество, стать волонтером, помогать детям


Course properties

Competition track
Science and engineering
Form of education
Nonformal
Formal education level
Further education
Recommended age for informal learning
25-45
Learning language
Russian
Discipline
Sociology and cultural studies
Course authors
Юрий Белановский - руководитель Добровольческого движения «Даниловцы», руководитель «Школы социального волонтерства», член экспертного совета при Комитете общественных связей Москвы, автор уникального проекта «Волонтерство для чайников»
Author’s characterization
Юрий Белановский - руководитель Добровольческого движения «Даниловцы», руководитель «Школы социального волонтерства», член экспертного совета при Комитете общественных связей Москвы, автор уникального проекта «Волонтерство для чайников»
Organization
Добровольческое движение «Даниловцы» – общественная организация, которая с 2008 года непрерывно организует долгосрочную и регулярную работу волонтерских групп в больницах и сиротских учреждениях, работу с инвалидами, многодетными семьями, стариками, бездомными, заключенными. «Даниловцы» — это ежегодная помощь более чем 4000 подопечным, 18 постоянно действующих волонтерских групп, почти тысяча добровольцев.
Organization characterization
Добровольческое движение «Даниловцы» – общественная организация, которая с 2008 года непрерывно организует долгосрочную и регулярную работу волонтерских групп в больницах и сиротских учреждениях, работу с инвалидами, многодетными семьями, стариками, бездомными, заключенными. «Даниловцы» — это ежегодная помощь более чем 4000 подопечным, 18 постоянно действующих волонтерских групп, почти тысяча добровольцев.
Entrance test
Groups formation by readiness level
Teachers presence
Tutors presence
Facilitators presence
Training materials forms
texts, video lecture, presentation
Interactivity in training materials
Collaborative learning presence
Discussions, forums presence
Webinars, video conferences presence
meetup presence
LMS integration
Learning Analytics
Certification presence
Course time limits
Learning types (sync/async)
synhronous
Assessment types
essay
Personal learning path possibility, course individualization
Special needs support

Comments