Практика мультимедийной журналистики и сторителлинга

Оксана Силантьева

Udemy

Practical course on multimedia journalism and storytelling. Valuable for journalists, content-managers, editors, students and tutors. This course will help to understand modern media practices and to acquire skill of telling stories on different media platforms.

You will think, structure information, and produce features 'in multimedia way'. You will discover 15 different multimedia formats and principles how to choose them for your stories.

Практический курс ориентирован на журналистов, контент-менеджеров, редакторов, студентов и преподавателей, открывающих для себя мир мультимедийной журналистики и сторителлинга.

Это — базовый курс, раскрывающий основные элементы мультимедийных публикаций, принципы их планирования и создания.

В результате прохождения курса вы научитесь не только думать “по-мультимедийному”, видеть потенциал каждой темы, с которой работаете, но и научитесь самостоятельно создавать элементы для мультимедийных историй. Курс поможет опытному журналисту “традиционной редакции” понять, что ждет его при переходе на работу в редакцию мультимедийную. Студентам курс даст представление о многообразии мультимедийных профессий и специализаций, о разнообразных возможностях представления информации.
Выполняя практические задания, каждый слушатель курса сможет определиться со своими склонностями, желаниями и планами профессионального развития.

Syllabus

1 Приветственное слово Оксаны Силантьевой. Обзор возможностей курса 03:39
Предварительный просмотр
РАЗДЕЛ 1:
Мультимедиа. Что нового принесло это слово в жизнь авторов
2 Средства массовой информации или медиа? В чем разница? 17:16
3 Мультимедийное мышление. Как в голове уживаются истории, герои и форматы 7 страница
РАЗДЕЛ 2:
Как изменилась аудитория медиа
4 Как люди читают? 01:54
5 Кто читает новости в Рунете и зачем это нужно знать 13 слайд(ов)
6 Метод персонажей для работы в мультимедийной среде 09:17
РАЗДЕЛ 3:
Как изменились журналисты в цифровую эпоху
7 Новые медийные профессии
8 Календарное планирование Текст
9 Obametr: Проект по работе с обещаниями политиков 01:55
10 Попробуйте себя в роли редактора мультимедийной редакции 5 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 4:
Основы работы с информацией
11 Источники информации для автора мультимедийного материала 43 страница
12 Ключевые элементы информационного сообщения 31 страница
13 Насколько вы ориентируетесь в поиске и представлении информации? 5 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 5:
Мультимедийные форматы. Обзор и примеры
14 15 мультимедийных форматов. Обзор и особенности выбора 16:41
15 Почувствуйте себя мультимедийным продюсером
5 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 6:
Мультимедийные форматы. Инфографика
16 Многообразие видов инфографики
Текст
17 Как создать инфографику самостоятельно 15:28
18 Интерактивные карты
Текст
19 Как создать карту на основе Google Maps 07:09
20 Как создать карту, используя Яндекс.Карты 02:56
21 Storymap. Карты+фото+видео+текст 11:13
22 Ленты времени, Timeline 10:31
Предварительный просмотр
23 Как сделать таймлайн с использованием сервиса Timeline JS 13:49
24 Какой из вас редактор инфографики? 7 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 7:
Мультимедийные форматы. Фото
25 Что стоит показывать? Как выбрать фотографию для мультимедийного материала? 06:15
26 Фотографии, слайдшоу, фоторепортажи 09:44
27 Интерактивное фото 08:07
28 Фотослайдер: возможность сравнить «до и после» 03:27
29 Сможете ли вы стать бильд-редактором? 5 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 8:
Мультимедийный форматы. Интерактив
30 Онлайн-конференции и пользовательские комментарии 10:04
31 Форматы взаимодействия: голосования, викторины, тесты 05:38
32 Народные новости 03:11
33 Вставка пользовательского контента в мультимедийные материалы 05:37
34 Проверьте, готовы ли вы к работе с интерактивными форматами? 5 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 9:
Мультимедийные форматы. Видео
35 Видеофрагменты 08:48
36 Интерактивное видео 06:25
37 Как видео встраивается в мультимедийный материал? 5 вопроса(ов)
РАЗДЕЛ 10:
Мультимедийные форматы. Аудио
38 Аудиофрагменты внутри текста 06:57
39 Аудиослайдшоу 03:27
РАЗДЕЛ 11:
Мультимедийные форматы. Текст
40 Структура информационного текста 24 страница
41 Структурирование текста для Сети и мобильных устройств 16 слайд(ов)
42 Облака слов 02:06
РАЗДЕЛ 12:
Техники тайм-менеджмента и креатива для мультимедийных журналистов
43 Карточки 04:36
44 Стена идей 17 слайд(ов)
45 Mindmap, интеллект-карты 07:24
Предварительный просмотр
46 Матрица Эйзенхауэра для мультимедийного автора 04:52
РАЗДЕЛ 13:
Как думают мультимедийные редакторы
47 Принцип News-Views-Use. Матрица мультимедийного планирования Текст
48 Цепочка наращивания сюжета 17 слайд(ов)
49 Планирование истории на несколько платформ 07:01
50 Концепция Маэстро Бака Райана. Планирование мультимедийной публикации 04:26
51 Владеете ли вы навыками мультимедийного планирования? 3 вопроса(ов)

key words, tags

контент-маркетинг, медиа, журналистика


Course properties

Form of education
Nonformal
Recommended age for informal learning
19-25, 25-45, 45-65
Learning language
Russian
Discipline
Journalism and reporting, Marketing and advertising
Course authors
Оксана Силантьева
Organization
Udemy
Currency
USD
Course cost
39.0
IP transfer allowed
Output knowledge, abilities, skills
По окончании курса вы сможете самостоятельно планировать, создавать и публиковать в Сети мультимедийные истории Вы научитесь рассказывать свои истории для разных аудиторий на разных медиаплатформах несколькими способами В рамках курса вы освоите ключевые мультимедийные форматы Вы научитесь применять техники креатива и творческого менеджмента в своей ежедневной практике
Career list corresponds to course
журналисты редакторы контент-менеджеры студенты медиаспециальностей преподаватели медиаспециальностей
Entrance test
Groups formation by readiness level
Teachers presence
Tutors presence
Facilitators presence
Training materials forms
multimedia, video lecture
Interactivity in training materials
Collaborative learning presence
Discussions, forums presence
Webinars, video conferences presence
meetup presence
LMS integration
Learning Analytics
Certification presence
Course time limits
Opportunity to enter after start
Module unit
лекция
Course modules number
43
Personal learning path possibility, course individualization
Learner’s devices
Слушателям курса понадобятся индивидуальные аккаунты в Facebook, Twitter, вКонтакте, Gmail, Youtube, Flickr.com, Yandex.ru Для выполнения некоторых заданий понадобятся цветные стикеры и принтер
Special needs support

Comments